5 façons de favoriser la solidarité à l’école

« Tous ensemble, tous ensemble ! » Hurlé dans les stades pour les matches décisifs, porte-voix de toutes les luttes dans les manifestations, ce slogan n’a pas fini de nous réunir dans nos actions collectives. Même si nos sociétés sont très individualistes, la solidarité a encore toute sa place dans nos modes de pensée. Plus que jamais, nous dirait Pablo Servigne. Tant pour affronter les grands défis de la planète que pour aborder une tâche en classe. « Seul, on va plus vite, mais ensemble, on va plus loin. » Et pour aller plus loin ensemble, nous avons sélectionné des ressources.

Parler de solidarité à l’école, c’est apprendre le vivre ensemble. Rendons hommage à Célestin Freinet, grand pionnier pédagogique dans ce domaine. Dans ses pas, les initiatives favorisant l’entraide, la coopération et la vigilance entre élèves sont saluées pour leurs résultats scolaires mais pas que. Le tutorat entre élèves notamment. L’avez-vous expérimenté ? Il peut prendre plusieurs formes. Le réseau Canopé en décrit deux :

• Le tutorat à rôle fixe où un élève, souvent plus âgé, assume le rôle de tuteur auprès d’un ou plusieurs tutorés, généralement plus jeunes que lui ;
• Le tutorat à rôle réciproque, où les élèves alternent entre le rôle de tuteur et celui de tutoré.

« Les approches de tutorat entre pairs ont démontré leur impact positif sur l’apprentissage. Elles produisent l’équivalent de cinq mois de progrès supplémentaires au cours d’une année scolaire », soulignent les experts du réseau Canopé.

Vous pouvez aussi envisager la médiation entre élèves (lire notre précédent dossier pratique), une approche riche et créatrice de liens. Ce processus facilite la résolution de différends en offrant aux plus jeunes la possibilité d’ouvrir un espace de dialogue constructif. Et cela est utile dans les situations de harcèlement scolaire (voir notre dossier). Le programme pHare repose d’ailleurs sur la mobilisation des équipes éducatives comme sur celle d’élèves ambassadeurs.
Nous vous recommandons le reportage à l’école primaire Pierre-Jakez-Hélias de Mellac, dans le Finistère. Il offre un aperçu très parlant du rôle que les élèves peuvent tenir pour alerter, mais aussi apaiser quand les situations sont préoccupantes.

La scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire est favorisée depuis la loi du 8 juillet 2013 qui a introduit la notion d’école inclusive dans le Code de l’éducation. À la rentrée 2023, plus de 436 000 élèves en situation de handicap étaient ainsi accueillis dans les établissements scolaires français : certains dans des classes classiques, d’autres dans des ULIS, des unités d'enseignement en maternelle autisme (UEMA) ou encore des unités d'enseignement élémentaire autisme (UEEA).

Pour vous soutenir, MAIF s’engage à plusieurs titres. Pour mieux intégrer vos élèves en situation de handicap en classe, nous avons créé pour vous des fiches pédagogiques, des jeux de sensibilisation et des vidéos accessibles gratuitement. Citons par exemple le Hand 17 familles, un outil pour une approche ludique de tous les handicaps que l’équipe militante MAIF de votre secteur peut vous prêter. Inspiré du jeu de 7 familles classique, ce jeu propose de comprendre comment aider, valoriser et vivre avec une personne porteuse d’un handicap.

La préservation de la planète au sens large fait partie des leviers de mise en action de la solidarité. À l’école, cette approche a l’avantage d’initier les jeunes à la richesse de notre biodiversité et de contribuer à l’éducation au développement durable, désormais intégrée à vos enseignements.

Plusieurs initiatives peuvent être mises en place pour mobiliser les enfants. Par exemple, l’École de la planète, initiative imaginée par MAIF et l’éditeur Rue des écoles, propose trois concours aux classes de maternelle, d’élémentaire et de collège pour les initier à l’écoresponsabilité et les impliquer dans la préservation de l’environnement. Pour inscrire votre classe cette année, c’est ici.

L’association Prévention MAIF est connue pour son « permis piéton » ou ses animations de sensibilisation aux risques domestiques. Mais elle a aussi développé des actions sur les risques naturels. Ainsi, elle a permis aux écoliers de la vallée de la Roya, territoire meurtri par la tempête Alex, de s’initier à des actions de résilience face au changement climatique. Ils ont été sensibilisés au cycle de l’eau à travers six ateliers pratiques. À cette occasion, les élèves de Breil-sur-Roya ont notamment exploré l’eau de la rivière, munis d’une loupe binoculaire, afin d’y repérer des invertébrés pour estimer la qualité de l’eau.

De son côté, cette Fondation, dont MAIF est partenaire, propose aux établissements scolaires de relever le défi #jagisjeplante. Cette initiative vous invite à créer des projets de plantation avec vos élèves. Végétaliser le mur d’une cantine, cultiver dans une cour de récréation pour contribuer à la rafraîchir, créer une mini-forêt, ou encore planter un bosquet comestible, les possibilités sont variées. Et pour les mettre en œuvre, vous pouvez vous appuyer sur le guide pédagogique et les tutos vidéos mis à votre disposition. De quoi déployer une approche pratique et collaborative de l’éducation à l’environnement et au développement durable.

Venir en aide à une personne blessée ou victime d’un malaise, cela fait évidemment partie des solidarités à développer. L’apprentissage des gestes de premiers secours est d’ailleurs obligatoire de l’élémentaire au lycée. Cette formation permet à vos élèves d’être sensibilisés et formés à la nécessité d’intervenir vite et avec des gestes précis, mais aussi de prendre conscience de leurs responsabilités individuelles et collectives.

Mais cette initiation n’est pas toujours simple. Il faut du matériel et des professionnels formés. Depuis 2011, MAIF est partenaire de l’Éducation nationale pour faciliter l’accès des élèves aux formations PSC1 (Prévention et secours civique au niveau 1) au collège. Nous soutenons ainsi le renforcement des équipes formatrices. Nous proposons aussi des contenus pédagogiques gratuits et des vidéos autour des premiers secours. À consulter sans modération !

Impossible de parler de solidarité sans penser à votre engagement et au travail que vous fournissez au quotidien. En tant que sociétaires, vous pouvez également bénéficier de notre soutien et accéder à plusieurs services offerts (voir notre dossier). Nous vous invitons notamment à vous rendre sur notre plateforme Devenir enseignant - MAIF, qui regorge de clés pour bien débuter. Pour les jeunes enseignants sociétaires MAIF, nous offrons également l’accès à Stimulus, une plateforme anonyme sur laquelle vous pourrez accéder à un service d’écoute psychologique 24 h/24 et à un service d’assistance sociale.

Parce que notre histoire est intimement liée aux métiers de l’éducation, MAIF mesure combien ce monde solidaire auquel nous aspirons tous doit d’abord prendre racine dans les établissements scolaires. Avec de l’entraide et de la bienveillance. Belle utopie qu’il nous reste à construire. Tous ensemble, tous ensemble.